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La GEA è un'Associazione no profit esperta in strategie e tecniche motivazionali, strategie e tecniche dell'apprendimento e della comunicazione.
Nel merito, la GEA, con interventi mirati, si attiva sul territorio in favore degli adolescenti in difficoltà evitando che abbandonino lo studio e fornisce ai genitori strumenti operativi per un sereno e positivo rapporto con i figli.
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25 maggio 2009
“Il patto di Bagnaia”
Andrea Ceccherini stringe “un’alleanza
trasversale” con Massimo d’Alema e Gianfranco Fini.
Insieme per contribuire, attraverso “Il
Quotidiano in Classe”, a fare dei giovani di oggi i cittadini liberi ed
indipendenti di domani.
Borgo La Bagnaia, 23 maggio 2009 – Nell’ultimo giorno di “Crescere tra le Righe”, sul
palco di Borgo La Bagnaia è stata siglata una storica alleanza nel nome del
progetto “Il Quotidiano in Classe”. Il presidente della Camera dei Deputati Gianfranco Fini e l’Onorevole Massimo d’Alema hanno stretto
un “patto” con Andrea Ceccherini,
presidente dell’Osservatorio Permanente Giovani – Editori, per unire gli sforzi
a favore della crescita delle nuove generazioni e per formare i cittadini di
domani. Cittadini informati, consapevoli e liberi.
“Sulla lettura non ci
sono ragioni per dividersi ma solo motivi per unirsi”, ha spiegato il
presidente dell’Osservatorio Permanente Giovani – Editori Andrea Ceccherini nel commentare la stretta di mano a tre. “L’eredità
che questa due giorni di lavoro ci lascia – ha proseguito - è
che due esponenti di parti distinte come Gianfranco Fini e Massimo D'Alema sono
qui a testimoniare il valore che leggere non serve solo a leggere. Leggere
serve soprattutto a pensare e pensare, in una Democrazia, non è un esercizio
superfluo. È un esercizio essenziale se vorremo fare dei giovani di oggi i
lettori di domani nell’ottica di farne più complessivamente dei cittadini
migliori. Vogliamo più senso civico, vogliamo più comunità e vogliamo più Paese:
questo è il valore più grande dell’iniziativa “Il Quotidiano in Classe”.
“Sono felice e onorato di testimoniare il
valore di questa iniziativa – è stato il commento di Massimo d’Alema, alla sua prima Bagnaia – che condivido in pieno e
che penso sia indispensabile sostenere e promuovere tutti insieme, ognuno nel proprio ruolo. Il “Quotidiano in
Classe” è un’iniziativa benemerita di grande valore sociale”.
“Andrea Ceccherini sa quanto credo nel
progetto “Il Quotidiano in Classe” e nella sua utilità a far maturare un nuovo
senso civico nei nostri ragazzi – ha aggiunto Gianfranco Fini –. Per questo sono convinto della necessità di
lavorare tutti insieme nella direzione tracciata dall’Osservatorio Permanente
Giovani - Editori”.
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15 aprile 2009
Non si è genitori nei ritagli di tempo
Ecco lo stralcio di un articolo apparso su Repubblica Salute il 9/04/09:
suicidio.
E' evidente che tra questi minorenni è diffuso il disagio di vivere, il
sentirsi soli. Dietro non so quali situazioni familiari vi siano. Però so che i
genitori stanno perdendo la capacità di comunicare, necessaria per costruire un
dialogo con i figli. Comunicare non vuol dire parlare, bensì avere punti
d'incontro, conoscere i loro problemi, essere solidali, vivere insieme momenti
felici e difficili, sforzarsi di trovare uguali interessi. Significa saper
cogliere i segnali. E questo va fatto ogni giorno: non si è padri e madri nei
ritagli di tempo. Ma il disagio giovanile non è soltanto una questione che
ricade sulle famiglie: riguarda le scuole, la società, la politica. I nostri
ragazzi vanno ascoltati e aiutati. Anche quando fanno politica, e cercano di
essere protagonisti. Certo se vengono etichettati come fannulloni, teppisti (da
qualche ministro troppo facilone), possiamo ottenere poco. I ragazzi meritano
di essere rispettati. Come tutti.
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6 aprile 2009
Due studenti sospesi perché hanno criticato la prof su Facebook
Due alunni di terza media della scuola "Casorati" di Pavia hanno
ricevuto un giorno di sospensione per aver creato e gestito,
all'interno del social network più famoso del mondo, Facebook, un gruppo critico nei confronti di una professoressa di Educazione Tecnica.
I
post pubblicati, accompagnati da foto e video ripresi durante le
lezioni, contenevano giudizi pesanti (ma, a quanto pare, non volgarità)
sulla gestione delle lezioni che, a detta dell'istituto, mettevano in
discussione la professionalità dell'insegnante; a tutela anche del buon
nome della scuola, il gruppo è stato cancellato, e ora i due studenti
rischiano il 5 in condotta e la conseguente non ammissione all'esame.
scuola
docenti
professori
| inviato da geaformazione il 6/4/2009 alle 11:40 | | 
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30 marzo 2009
Presto una nuova edizione del seminario per docenti "Prevenire e risolvere il disagio scolastico"
Il seminario Prevenire e
risolvere il disagio scolastico, organizzato nei mesi scorsi
dall’associazione culturale GEA – Formazione & Comunicazione onlus, rivolto
a tutti i docenti delle scuole di Roma e provincia, si è concluso
forte di un motivato successo. Si sono iscritti agli incontri - centrati sull’analisi e le proposte di intervento
inerenti la rimotivazione all’apprendimento - infatti, più di trenta docenti.
In diversi altri casi, purtroppo, per ragioni organizzative, la GEA non ha potuto accettare
ulteriori richieste di iscrizione, giunte da molte scuole della città e della
provincia (Acilia, Pomezia, Fontenuova, ecc.).
Per venire incontro alle nuove
richieste, e sulla spinta di questo successo, la GEA lancerà nelle prossime settimane, quindi, una nuova edizione del
seminario, che sarà, anche stavolta, assolutamente gratuito.
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25 marzo 2009
"Liberi di": un nuovo "Rinascimento formativo"
La storia moderna si incentra
nello sforzo di conquistare la libertà dalle catene politiche, economiche e
spirituali che hanno avvinto gli uomini nelle epoche precedenti.
Chi ha combattuto per l’eliminazione da tali tirannie,
come evidenzia Fromm, credeva di combattere per la libertà in sé, ma purtroppo
oggi possiamo ben vedere che si è trattato della libertà “da”, e non anche
dalla libertà “di”. Cioè, nel senso positivo della realizzazione delle
potenzialità individuali, sia dell’intelletto, sia del sentimento.
Tale completamento avrebbe
compreso la necessità di proiezione nel futuro con l’assunzione delle
responsabilità che l’esercizio di tale libertà necessariamente comporta.
La liquefazione delle reti
sociali individuata da Bauman non è che l’effetto della nuova leggerezza e
fluidità di un potere sempre più mobile, sdrucciolevole, mutevole, evasivo che
necessita al contempo di usare l’arma del disimpegno e l’arte della fuga.
Sulle personalità in formazione
l’effetto di tutto ciò richiama il modello della talpa elettrica, invenzione
dei primi anni della cibernetica. Una spina a rotelle che si trascina alla
disperata ricerca di prese di corrente cui collegarsi. Ma poi le prese verranno
dichiarate inutili e obsolete e si suggerirà di sostituirle con batterie usa e
getta, in una rincorsa consumistica irresponsabile e tragica.
Solo la consapevolezza del
processo responsabile e gratificante di acquisizione del sapere può prevenire
questa degradazione umana ed è quindi opportuno o meglio necessario intervenire
non appena si manifestano i primi sintomi di distacco dei giovani nei confronti
del loro percorso di formazione scolastica, che si tradurrà nel triste fenomeno
della dispersione.
Spetta ai genitori la
responsabilità primaria di attivarsi e alla scuola di supportare con le
necessarie competenze questo nuovo “rinascimento formativo”. G.E.A.
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16 marzo 2009
Il 27 marzo il prossimo appuntamento del seminario per docenti "Prevenire e risolvere il disagio scolastico"
Il prossimo appuntamento del
nostro seminario gratuito per docenti"Prevenire e risolvere il disagio scolastico", dal
titolo La caduta del valore dell'autorità e la necessità di un'alleanza con
i genitori, è fissato per il 27 marzo 2009 alle ore 15:15, nella nostra
sede di via Ostiense, 156.
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4 marzo 2009
Settimana per la legalità 2009: il 13 marzo la giornata della GEA
Anche quest'anno si terrà, dal 10 al 14 marzo, la Settimana per la legalità, promossa dalla Regione Lazio in collaborazione con varie associazioni, tra cui la GEA, che ha realizzato un ciclo di incontri sul tema dell'audiovisivo in quattro scuole di quattro diverse province del Lazio (Roma, Frosinone, Latina, Rieti), che hanno portato alla realizzazione di alcuni prodotti audiovisivi (spot, reportage, cortometraggi) sul tema della comunicazione della legalità. I video verranno proiettati venerdì 13 marzo, nel corso delle iniziative della Settimana, che si terranno nel teatro Piccolo Eliseo di Roma. Ecco la locandina dell'evento:
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3 marzo 2009
Si parte!
Da oggi prende il via la versione beta del blog della GEA
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